Unterrichtsmaterial: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 15. Juni 2016, 16:18 Uhr

Unterricht mit Flüchtlingen in Klassen - methodisch, didaktische Anregungen

Die Schülerinnen der Sekundarstufe 1 sollen folgende Kompetenzen erwerben:

Fachkompetenz: Die Schülerinnen ....

• erfahren mehr über Fluchtursachen und Fluchtwege, die Unterbringung von Flüchtlingen und das Asylverfahren.
• setzen sich kritisch mit dem Thema "Flüchtlinge" auseinander.
• entwickeln eine eigene Meinung zum Thema und können diese argumentativ vertreten.
• lernen, Geschehenes kritisch zu hinterfragen.

Medienkompetenz: Die Schülerinnen ....

• recherchieren selbstständig im Internet.

Sozialkompetenz: Die Schülerinnen ....

• lernen verschiedene Standpunkte kennen und akzeptieren.
• arbeiten in Teams.
• stellen gemeinsam ihre Arbeiten vor.
• lernen, Kompromisse zu schließen und diese zu akzeptieren.
• lernen, ihren Standpunkt argumentativ und vor Publikum zu vertreten.
• beschäftigen sich mit Fluchtursachen und unterschiedlichen Asylverfahren.

"Lehrer-online" (Deutschland) legt die Unterrichtseinheit so an, dass die Schülerinnen und Schüler das Thema weitgehend selbstständig erarbeiten. Es muss jedoch darauf hingewiesen werden, dass das Thema Flucht so vielschichtig ist, dass im Rahmen dieser Unterrichtsreihe nur einzelne Aspekte gestreift werden können. Die Aufgaben sind so angelegt, das in den meisten Fällen Raum für eigene Gedanken und Überlegungen, aber auch für Lösungsvorschläge bleibt.

• Arbeitsmaterialien zum Downloaden

Schule.at

DaZ-Materialien Diese Materialien eignen sich zur Erarbeitung und Festigung des Grundwortschatzes. Es ist für den Einsatz im Klassenverband oder zur Arbeit mit Kleingruppen konzipiert.

• Arbeits-und Merkblätter, Flashcards, Spiele
• Arbeitsblätter, Texte u.a.

Lingolia Es handelt sich bei der PDF-Datei um eine lose Materialsammlung (kein kompletter Sprachkurs) mit Arbeitsblättern zum (spielerischen) Wortschatztraining sowie Erläuterungen und Übungen zu bestimmten Grammatikthemen. Einige Materialien eignen sich für den Unterricht mit Teilnehmern ohne Vorkenntnisse, andere sind eher für Teilnehmer mit Vorkenntnissen gedacht.

• Lingolia nur für ehrenamtliche Pädagoginnen
• kostenpflichtige Schullizenz

tun-starthilfe für Flüchtlinge - Materialien für den Deutschunterricht

Die Materialien von tun-starthilfe sind zum Weitergeben gedacht und für jeden, der sich als Deutschlehrer engagieren will. Daher wurden sie standardisiert und selbsterklärend aufgebaut, sodass alle Orte über die selben Materialien verfügen und sich auch neue Lehrer schnell und ohne Einweisung zurechtfinden können.

• PDFs zum Download

Lehrerhandreichung zum Workbook Deutschkurs für Asylwerber

Die Autoren Karl Landherr, Isabell Streicher und Hans Dieter Hörtrich verfassten nach Vorbild des Thannhauser Modells eine Lehrerhandreichung, die unter anderem aus folgenden Themen besteht:

• 1. Thema: Begrüßung, Vorstellung und Familie
• 2. Thema: Tagesablauf und Tageszeiten
• 3. Thema: Wochentage, Zahlen, Farben und Uhrzeiten
• 4. Thema: Haushalt und Wohnen
• 5. Thema: Einkaufen
• 6. Thema: Körper und Gesundheit
• u.a.

Lehrerhandreichung

Die Teilnehmer können diese Buch für 6 Euro oder durch Förderungen der lagfa erwerben.

Deutsch - Englisch - Arabisch - Farsi

Arabisch

Wörterbuch:Arabisch-Englisch-Deutsch Erste Schritte plus: Deutsch-Arabisch Grammatik im Überblick Klett-Verlag.Glossar Deutsch-Arabisch Klett-Verlag.Online-Übungen zu Wortschatz und Grammatik Arbeitsblätter und Kopiervorlagen, Bildkarten, Wortkarten, Begleitmaterial Materialien für Erwachsene

Farsi

Wörterbuch:Farsi-Englisch-Deutsch ÖH-PH Lernmaterial

Unterrichtsmaterialien Sprachförderung - Belvedere